李小建校长指出，在全国上下正在掀起学习贯彻十七大精神热潮的同时，我校的教评工作也到了关键时刻，面临着时间紧、担子重、困难多等严峻形势，我们要以党的十七大精神为指导，把科学发展观贯彻落实到教评和学校的各项工作中。教评工作要强调全面、协调、科学、又好又快，围绕一个“建”字，“严、细、实、密”地做好各项工作。他要求在工作中一要强化三种意识：责任意识、荣誉意识和时间意识。每个部门、每个人都要清楚自己的责任并勇于挑重担，树立为校增光的主人翁意识，按每一个时间点上的要求完成工作；二要提倡两种态度：全力工作的态度和科学工作的态度。态度决定成败，教评工作是当前压倒一切的工作，各部门主要负责同志要全力以赴，全身心投入。要认真研究所承担的工作及有关要求，研究如何科学地、创造性地开展工作；三要高标准按时完成各个阶段的教评工作任务。
工会主席、校教评工作领导小组执行组长马书臣就《本科教学工作水平评估职能部门支撑材料目录及工作标准》做了补充强调说明。他指出《本科教学工作水平评估职能部门支撑材料目录及工作标准》是在原有的工作基础上、前三次任务分解的基础上、原有部分标准和规范的基础上以及准确把握评估指标、深刻领会专家解读和借鉴兄弟院校的做法的基础上，加以系统化、规范化及归纳汇总的结果，实现了各个职能部门教评一本通，解决了职能部门在教评中干什么、怎么干的问题，有了这个标准就会避免教评工作走弯路，提高效率。他强调各部门在开展教评工作时，一要增强主动性。各部门要主动和主管领导多联系、多汇报、多谈怎么做；二要增强针对性。教评材料既要遵循标准，又要突出本部门的亮点和特色；三是增强目的性。明确教评的目的，在“建”字上下功夫；四是增强时效性。各部门要分秒必争，在规定的时间内完成教评任务。
校教评办副主任李冻菊对《本科教学工作水平评估职能部门支撑材料目录及工作标准》及其运用做了解读。(教评办）
